現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)授課實(shí)屬流行，無(wú)論是過(guò)去的初中教程的網(wǎng)授，還是現(xiàn)在的大學(xué)網(wǎng)授，或者說(shuō)某項(xiàng)技術(shù)的網(wǎng)授班的誕生，甚至此時(shí)組織的網(wǎng)絡(luò)SEO\SEM的免費(fèi)講座，都在一定程度上反映了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流無(wú)要求、技術(shù)無(wú)地域限制的問(wèn)題。就算你是新手，你也可以輕而易舉的找到高手交流，不會(huì)像現(xiàn)實(shí)中的去尋找個(gè)名師，要你三叩九拜，送禮送笑臉。也不會(huì)讓你坐車(chē)行走十萬(wàn)八千里，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的傳播快、無(wú)地域空間距離、信息量大的特點(diǎn)，已經(jīng)為你在坐在床上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)做好了最優(yōu)質(zhì)的鋪墊。

然而在進(jìn)行交流，人家要傳授你知識(shí)、指導(dǎo)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，就好比學(xué)校老師教學(xué)生一樣，也出現(xiàn)了課間習(xí)慣性的問(wèn)題，如上課不專(zhuān)一，上課無(wú)視授課老師的情況。在這里不談上課是否專(zhuān)一了，因?yàn)楣�開(kāi)課沒(méi)讓你交錢(qián)，你愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，無(wú)所謂，全在于你自己。今天想說(shuō)的主要有兩個(gè)要點(diǎn)。

一》如何去聽(tīng)公開(kāi)課?

說(shuō)到公開(kāi)課就想起過(guò)去大二時(shí)，我們一起三百多號(hào)人跑到階梯教室去上課的情景，三百多號(hào)人，其中一些人動(dòng)動(dòng)、說(shuō)說(shuō)話都會(huì)讓整個(gè)教室呈現(xiàn)一片雜亂，前面老師說(shuō)話的聲音，如果是一個(gè)音量大的老師，那還好，如果是一個(gè)心情不好，聲音又小的老師，那只能疑憾的說(shuō)，這堂課很糟糕了。好了，因?yàn)槲也幌胛业某蓡T會(huì)說(shuō)這很糟糕，所以我要告訴你如何去上公開(kāi)課，如何從公開(kāi)課中去放縱自己的思想，去解釋、認(rèn)清自己、去解開(kāi)自己心中關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的疑團(tuán)。

每一期上課前，我們都會(huì)把該期的上課主題給提供公布出來(lái)，為什么要提前公布出來(lái)?關(guān)于這點(diǎn)，我敢肯定10個(gè)就九個(gè)會(huì)簡(jiǎn)單的說(shuō)：要讓我們知道這一次是講什么內(nèi)容?由誰(shuí)來(lái)講;然后事實(shí)呢，之所以每一期提前幾天公布上課內(nèi)容，那是因?yàn)橐环矫孀屇阒�道這一期的講課內(nèi)容是什么，更是為了讓在知道主題后，可以結(jié)合自己的實(shí)際，去針對(duì)主題進(jìn)行一個(gè)分析，想一下，自己在這個(gè)主題上知道多少，了解了多少，有哪些是知道一點(diǎn)但還存在疑惑的，哪些又是你完全還不知道，期待理解更透徹的?要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，要去吸取授課老師的知識(shí)，而不是等著老師往你腦里灌輸，然后老師一放松，塞進(jìn)去的信息就一股溜的全冒了出來(lái)……靜靜的聽(tīng)完一節(jié)課，結(jié)合自己的疑問(wèn)去在課中老師的分析中尋找答案，并做好記錄，哪些疑問(wèn)解決了，哪些疑問(wèn)還未得到完美解答?自己心里要有一個(gè)明確的界線，在老師的講課結(jié)束后，再將自己的疑問(wèn)提出來(lái)，與此交流，請(qǐng)求老師指點(diǎn)自己仍舊不懂的知識(shí)點(diǎn)，解疑除惑……徹底弄清楚自己在這一個(gè)主題上的不明白的地方，學(xué)東西得有主見(jiàn)，不可人云亦云，更不可見(jiàn)異思遷，因?yàn)榻o你傳授知識(shí)的老師是人，而不是全能的神……

二》對(duì)人的尊重也是對(duì)自己人格的尊重;

學(xué)校的上課老師也罷，群里面的演講嘉賓也好，唯一的區(qū)別在于學(xué)校讓你交了學(xué)費(fèi)，而群未讓你作任何的實(shí)際付出，換而言之，學(xué)校的老師是義務(wù)性的教學(xué)，而群里面的嘉賓是無(wú)償性的奉獻(xiàn)。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，你是每星期都在免費(fèi)接受著各類(lèi)名師的免費(fèi)培訓(xùn)。你有想過(guò)，人家與你素不相識(shí)，人家又為何愿意前來(lái)花幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)為你講這么一堂課?現(xiàn)實(shí)的人都在為每日三餐而操勞著，這些人也一樣，你也一樣;人家還要花時(shí)間來(lái)整理然后給你講一堂好的課，講稿寫(xiě)差了，還擔(dān)心形象不好，對(duì)你們產(chǎn)生了誤導(dǎo)。孰不知，換位思考，你能行嗎?別人為了我們可以獲得知識(shí)得到提升，來(lái)花小時(shí)甚至幾天的時(shí)間來(lái)整理講稿，無(wú)論是好是壞，就憑這份精神，也是否該給人家應(yīng)有的尊重與欽佩呢?

什么東西都離不開(kāi)一個(gè)思維所產(chǎn)生的思路，在講課與指導(dǎo)的時(shí)候，重要的就是一個(gè)思路的靈活、快速運(yùn)轉(zhuǎn);我相信大家都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)自己正在靜心仔細(xì)思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，突然被打斷，當(dāng)這個(gè)事情被解決再?lài)L試著回到先前的思路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了裂痕，已經(jīng)很難再次回到先前那個(gè)考慮周全、行事周密的思維方案里面了，就像我在制作網(wǎng)站的時(shí)候，被一個(gè)網(wǎng)頁(yè)視頻給打斷，后來(lái)制作進(jìn)程被延誤了好幾天才回到先前的思維中。上課一樣，這也是為什么在課中一再提醒，如果不是老師要求互動(dòng)時(shí)，有問(wèn)題可以小窗管理員，群友不要隨意插話，不要隨意發(fā)言的原因。記住不要嘗試著用自己的性格來(lái)挑戰(zhàn)別人的經(jīng)驗(yàn)與思維。能力有限，而思維卻是無(wú)限的;在互聯(lián)網(wǎng)上80%的情況下造就的成功者，不是因?yàn)樗�有多大的技術(shù)能力，更傾向的是是他擁有別人沒(méi)有的思維，別人想不到的細(xì)節(jié)而他想到了。

三》SEO你學(xué)的是什么?老師講的是什么?

面對(duì)昨晚課間發(fā)生的一點(diǎn)小插曲，也讓我觸動(dòng)很深。讓我想到學(xué)習(xí)SEO到底是為了什么，是純真的為了幾個(gè)關(guān)鍵詞的排名?就為了想盡一切辦法做幾個(gè)百度第一、百度第二?可是回想一下，即使你做到了百度第一又能怎么樣?做到了百度第五又不能怎么樣?就想單靠幾個(gè)第一的關(guān)鍵詞就讓你創(chuàng)造非一般的贏利經(jīng)濟(jì)價(jià)值???或許你會(huì)說(shuō)，我做到了第一，我就有實(shí)力，我做到了第一，我就有了流量，我就可以賺錢(qián)�；蛟S你該換位思考下，你的排名做到了第一，只能說(shuō)明你在這一段時(shí)間內(nèi)針對(duì)網(wǎng)站做的優(yōu)化獲得了實(shí)效，當(dāng)然我不會(huì)否認(rèn)你的實(shí)力。可是實(shí)力你只是在SEO上的，能否轉(zhuǎn)換成實(shí)際點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，賺到錢(qián)，那才是根本，那也才是為什么要SEO獲取流量的原因。做到了第一，你就有了流量，不錯(cuò)，當(dāng)?shù)搅说谝�，流量肯定�?huì)有所增加，但是不是流量增加就代表著利潤(rùn)的增加呢?要知道SEO 只是SEM里面的一個(gè)環(huán)節(jié)，而并不是SEO=SEM。更何況，哪天百度高興翻過(guò)身，你的排名就會(huì)在哪里呢，只有百度知道?

所以，學(xué)習(xí)SEO不要單純的為了SEO而SEO，現(xiàn)在的培訓(xùn)可以分為初級(jí)班與高級(jí)班;初級(jí)班是針對(duì)那些為了SEO而SEO的人開(kāi)的，而高級(jí)班是想借用SEO的操作方式學(xué)習(xí)SEO運(yùn)營(yíng)思維，從SEOER到SEM高級(jí)策劃營(yíng)銷(xiāo)師的過(guò)渡，提升自己的商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)轉(zhuǎn)能力的實(shí)力培訓(xùn)。

為什么現(xiàn)在有的人對(duì)于同一堂課，擁有不同的見(jiàn)解呢，因?yàn)樗麄冏约旱哪芰�及意識(shí)并不在同一級(jí)別位上。我記得在前兩天的時(shí)候，TOM公司的一個(gè)朋友曾對(duì)他說(shuō)過(guò)一句話：講課前要先了解群成員的大體實(shí)力情況，針對(duì)新手，要講基礎(chǔ)，針對(duì)有能力的，要講營(yíng)銷(xiāo)與思辨，如果對(duì)新手講營(yíng)銷(xiāo)與思辨，會(huì)引起集體不滿，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你的內(nèi)容都是華而不實(shí)、虛空的。而對(duì)于有能力的，如果你講基礎(chǔ)，會(huì)認(rèn)為你的SEO境界還處于低端，還沒(méi)未脫離為了SEO而SEO的框架之中。

人家講課內(nèi)容的好與壞，別急著去做評(píng)論，先了解自己的能力到了哪里?是否從人家的講課中學(xué)到了東西?去嘗試了解自己與人家的差距。別自傲以為自己懂了點(diǎn)就說(shuō)三道四;

四》學(xué)習(xí)的目的

SEO也流行很久了，我們起步的晚，前輩們、牛人們、高手們批量批量的，虛心去向人家學(xué)習(xí)。真心向人家學(xué)習(xí)，人家看到你的誠(chéng)心也不會(huì)拒人于千里之外，虛心的叫一聲師傅，你也不會(huì)缺斤少兩。最后還是強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：不要為了SEO而SEO，要學(xué)會(huì)利用SEO的優(yōu)化方式提升自己的SEO優(yōu)化思維，然后利用 SEO所領(lǐng)悟的思維去結(jié)合SEO并操控其它更多的SEM項(xiàng)目.